O Vaše děti se starají:

Paní učitelky: Jana Balgová a Tereza Pánková
Paní uklízečka: Svatava Huťová (pečuje o pořádek a čistotu)

Naše třída je heterogenní (věkově smíšená) a nachází se v přízemí mateřské školy.

Ve třídě U Oveček věnujeme dostatek času adaptaci nových dětí. Ta probíhá v úzké spolupráci s rodiči a zcela v souladu s individuálními potřebami každého dítěte. Děti vedeme k samostatnosti v sebeobsluze, hygieně a stolování. Hravou formou všestranně rozvíjíme dětskou osobnost, podporujeme přátelství a vytváříme pohodové prostředí.

Společně s dětmi si vytváříme pravidla naší třídy, která se učí respektovat. Vedeme je k vzájemné ohleduplnosti, toleranci a vzájemné pomoci. Podporujeme samostatnost při sebeobsluze i pracovní dovednosti. Děti se věnují činnostem, které přispívají k rozvoji jejich osobnosti – rozumovým, smyslovým, výtvarným, pracovním, pohybovým, jazykovým i dramatickým aktivitám, stejně jako námětovým hrám. Tyto činnosti podporují větší samostatnost nejen při samotné práci, ale i ve vlastním rozhodování. Uplatňujeme formy individuální a skupinové práce, které postupně přecházejí v kooperativní činnosti. Zaměřujeme se na environmentální výchovu, prožitkové učení a rozvíjíme u dětí kladný vztah k přírodě a životnímu prostředí. Podporujeme také rozvoj řeči a komunikaci v komunitním kruhu, kde se děti učí vyjádřit svá přání, hovoří o svých prožitcích, naslouchat druhým a budovat si zdravé sebevědomí.

Hlavní pilíře:

• Prožitkové učení a hra: Hra je pro nás hlavní metodou poznávání. Děti se učí skrze vlastní prožitek, experimentování a manipulaci s reálnými předměty.
• Environmentální výchova v praxi: Vedeme děti k lásce k přírodě. Přímo na školní zahradě pěstujeme bylinky a plodiny, učíme se třídit odpad, šetřit vodou a chránit živé tvory kolem nás.
• Rozvoj komunikačních dovedností: V každodenním komunitním kruhu rozvíjíme slovní zásobu, správnou výslovnost a schopnost souvislého vyjadřování. Děti zde sdílejí své pocity a učí se respektovat názor druhých.
• Kooperace a individualizace: Respektujeme věkové i individuální zvláštnosti každého dítěte. Starší děti přirozeně pomáhají mladším, čímž upevňujeme sociální vazby a empatii.
• Podpora zdravého pohybu: Využíváme hernu pro cvičení, jógu a pohybové hry. Maximální množství času trávíme na čerstvém vzduchu a na naší zahradě.
• Tvořivé vyžití: Každý den nabízíme dětem možnost práce s nejrůznějšími materiály, čímž rozvíjíme jemnou motoriku a estetické cítění.

Co u nás najdete:

• Útulnou dětskou šatnu, kde si děti odkládají své věci. Tyto prostory si samy esteticky zdobí.
• Třídu, která je vybavena vhodným nábytkem, dostatkem hraček, kuchyňkou, knihovnou a pomůckami uloženými v otevřených policích a plastových kontejnerech. Ve třídě se nachází také stůl, který děti využívají k výtvarným a pracovním činnostem.
• Hernu, která je v dopoledních hodinách určená ke spontánním hrám, tělovýchovným chvilkám a cvičení, zatímco v odpoledních hodinách slouží jako ložnice pro odpočinek dětí. Nedílnou součástí herny je skříňka, ve které mají děti uložená svá portfolia.
• Kvalitní, estetickou koupelnu a sociální zařízení (WC) určené přímo pro děti.
• Školní zahradu, která patří k budově a je vybavená moderními hracími prvky, jež dětem poskytují dostatek vyžití pro herní i pohybové aktivity. Na zahradě se nacházejí také pískoviště a bylinkové záhony.

Vítejte U Koťátek!

Třídu U Koťátek navštěvují děti ve věku od 3 do 5 let. Pečují o ně paní učitelky Eliška Hanuliaková, Jitka Špačková a paní ředitelka Mgr. Adéla Chlupová.  

Víme, jak velký krok je nástup do školky, a to zvlášť pro naše nejmenší. Proto u nás mají dostatek času a klidu na adaptaci. Vše děláme laskavě, trpělivě a s úsměvem. Od začátku vedeme děti k samostatnosti – při oblékání, hygieně i u stolečku.

Jak si u nás hrajeme a co se učíme?

Základem je pro nás volná hra – pro děti v tomto věku ten nejpřirozenější způsob učení. Ve třídě na ně čeká spousta hraček a pomůcek, u kterých rozvíjí fantazii i dovednosti a učí se navazovat první kamarádství.

Každý den si spolu povídáme, cvičíme, tančíme, kreslíme, malujeme, zpíváme u klavíru a před odpočinkem si čteme pohádky.

Svět venku

Za hezkého počasí trávíme co nejvíce času venku – na vycházkách nebo na naší zahradě. Pozorujeme kytičky a broučky, na záhonku pěstujeme hrášek, ředkvičky, jahůdky a rajčátka. Děti si hrají na pískovišti, na houpačkách, v houpacím hnízdě nebo na skluzavce s tunelem. Když nám počasí nepřeje, chodíme si zasportovat do tělocvičny.

Vedeme děti k lásce k přírodě – učíme se třídit odpad, šetřit vodou i elektřinou.

Společně si tvoříme třídní pravidla a rituály, které nám pomáhají cítit se ve třídě bezpečně.

O čistotu ve třídě a výdej stravy se stará naše paní provozní Silvie Podrazilová.

Těšíme se na vás!

Naše třída Kuřátek je určena především dětem ve věku 5–6 let a dětem s odkladem povinné školní docházky. Nachází se v přízemí mateřské školy a cestu k nám vám ukážou veselé stopy Kuřátka.

Naším cílem je vytvořit dětem podnětné, bezpečné a přátelské prostředí, ve kterém mohou objevovat svět, rozvíjet své zájmy, učit se novým věcem a zároveň si naplno užívat poslední rok před nástupem do základní školy.

Učíme se hrou, zážitkem a objevováním

Vzdělávání stavíme především na prožitku, hře, tvořivosti a přirozené zvídavosti dětí. Ve třídě využíváme tematická vzdělávací centra a pestrou nabídku činností, při kterých si děti mohou vybírat, spolupracovat, experimentovat a hledat vlastní řešení.

Velkou pozornost věnujeme všestrannému rozvoji a individuálním potřebám každého dítěte. Do našeho programu proto zařazujeme: 🎨 výtvarné a kreativní činnosti, 🎵 hudební, rytmické a hudebně-pohybové aktivity,🤸 pohybové a sportovní činnosti, 📚 předčtenářskou gramotnost, 🔢 předmatematickou gramotnost, 🔬 pokusy, experimentování a objevování, 🌱 environmentální a přírodovědné aktivity, 🧩 rozvoj paměti, pozornosti a logického myšlení, 🗣️ komunikační a jazykové dovednosti, ❤️ sociální a emoční dovednosti.

Společně se připravujeme do školy

Protože jsou Kuřátka především třídou předškoláků, důležitou součástí našeho programu je systematická, ale stále hravá příprava na vstup do základní školy. Rozvíjíme grafomotoriku, správný úchop tužky, zrakové a sluchové vnímání, prostorovou orientaci, řeč, matematické představy, soustředění, pracovní návyky i schopnost dokončit zadaný úkol.

Nejde nám však pouze o to, co dítě umí, ale také o to, aby bylo samostatné, zvídavé, sebevědomé, dokázalo spolupracovat, komunikovat a nebálo se hledat vlastní řešení.

Každodenním vzdělávání dětí a pohodový chod třídy mají na starosti paní učitelka Lenka Blažková, paní učitelka Bc. Šárka Šmídová a slečna asistentka Karolína Stodůlková.

Společně se snažíme vytvářet třídu, ve které se děti cítí bezpečně, mají radost z objevování, mohou rozvíjet své zájmy a každý den zažít něco nového. Věříme, že nejlépe se děti učí tehdy, když je učení baví. 💛

Ve třídě U Veverek pečují o děti p. učitelky Marta Hanuliaková, Marcela Zabilová a paní asistentka pedagoga Irena Jandová. O provozní záležitosti se stará Ludmila Brázdová.

Pedagogický tým se po celý den snaží všemi dostupnými, výchovně vzdělávacími aktivitami 

• udržovat pozitivní klima ve třídě
• podporovat kamarádské vztahy, prosociální chování, komunikaci, spolupráci, ale i samostatnost
• dbát na vývojové a individuální potřeby každého dítěte
• dbát na postupné uvolňování vázanosti na rodinu

Děti mají ve třídě k naplnění svých potřeb velké množství hraček, knížek a jiných pomůcek. Společně si rádi u klavíru zpíváme, tancujeme, rádi kreslíme, čteme si pohádky, cvičíme s říkankou i s CD hudbou, cvičíme jógu, pečeme, chodíme na hřiště, na vycházky. A protože jsme školka zaměřená na environmentální výchovu, rozvíjíme u dětí kladný vztah k přírodě, staráme se o bylinkovou zahrádku a přírodní materiál často přetváříme v hezké výrobky.

Pracujeme po celý den společně tak, aby se všichni v naší třídě cítili jistě, bezpečně a aby nám bylo spolu dobře :) 

O děti se s láskou starají paní učitelky Michaela Fabičovicová, Vítězslava Petrů a slečna asistentka Bc. Kristýna Hladíková.

O celodenní stravu, čistotu ve třídě a chystání postýlek na odpolední odpočinek se u nás stará paní Marie Bzirská.

Jedná se o heterogenní třídu, ve které respektujeme individualitu každého dítěte, jeho potřeby i tempo.

Velkou pozornost věnujeme adaptaci dětí a úzce při ní spolupracujeme s rodiči, aby se u nás děti cítily bezpečně a spokojeně. 

Vzdělávání probíhá v souladu s RVP pro předškolní vzdělávání a ŠVP a to prostřednictvím tematických center a činnosti Senzory Play. Děti tak mají možnost učit se přirozeně, prožitkem, hrou a vlastní zkušeností. 

Jsme zvídavé a skákavé Žabičky, které mají rády pohyb. Cvičíme, běháme, překonáváme překážky a užíváme si pobyt na školní zahradě, procházky i výpravy do lesa. Při nepřízni počasí máme k dispozici tělocvičnu.

Pohyb a pobyt venku vnímáme jako důležitou součást zdravého vývoje dětí. 

Vedeme děti k samostatnosti a sebeobsluze – při stolování, hygieně, oblékání i péči o své věci.

 Zároveň společně vytváříme pravidla a učíme se vzájemnému respektu, ohleduplnosti a spolupráci. Podporujeme vznik kamarádských vazeb snažíme se vytvářet příjemné prostředí pro děti i pro nás dospělé. 

Důležitá je pro nás volná hra, která je pro děti přirozeným způsobem poznávání a učení. Rádi zpíváme, tančíme a objevujeme svět kolem nás. 

Podle období a tradic si také rádi něco upečeme – jablečný štrůdl, brambory, perníčky nebo vánoční cukroví.

Nezapomínáme ani na oslavy narozenin našich Žabiček.

Jako mateřská škola s environmentálním zaměřením vedeme děti k péči o přírodu, zvířata, třídění odpadu a šetrnému zacházení s přírodními zdroji.

Při odpoledním odpočinku je důležitou součástí této chvíle čtené slovo, které rozvíjí dětskou fantazii, slovní zásobu i vztah ke knihám.

Snažíme se, aby každý den u Žabiček byl plný pohybu, objevování, kamarádství, smíchu a radosti.

Spokojená učitelka=spokojené dítě=spokojený rodič

Děti v naší třídě vzdělávají paní učitelky Bc. Anna Špačková, Aranka Sedláková a asistentka pedagoga Bc. Aneta Boudná.

Naše třída v prvním patře mateřské školy je homogenní a plně zaměřená na cílenou, všestrannou přípravu předškoláků pro hladký přechod do základní školy. Velkým kamarádem dětí je náš třídní mazlíček – králíček Kuki, díky kterému se děti přirozenou cestou učí empatii, ohleduplnosti a zodpovědné péči o živého tvora.

Edukační činnost vychází z moderních principů Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV) a stojí na těchto pilířích:

• Respekt k individualitě a podpora potenciálu: Každé dítě vnímáme jako jedinečnou osobnost s vlastním tempem vývoje a specifickými potřebami. Činnosti individualizujeme tak, aby každý zažíval úspěch, stavěl na svých silných stránkách a posiloval vnitřní motivaci bez vzájemného srovnávání.
• Vzdělávací koutky a funkční gramotnosti: Třída je členěna do tematických koutků, které podněcují badatelství, tvořivost a samostatnou volbu. Zde systematicky rozvíjíme předčtenářskou, matematickou, polytechnickou i digitální gramotnost formou prožitkového a situačního učení.
• Pohyb, grafomotorika a zdravý životní styl: Klademe velký důraz na dostatek přirozeného pohybu, koordinaci a pobyt venku. Cíleně se věnujeme uvolňovacím cvikům, správnému úchopu psacího náčiní a jemné motorice nezbytné pro psaní.
• Komunitní kruhy, sebehodnocení a práce s chybou: Pravidelné ranní kruhy slouží ke sdílení pocitů, naslouchání a rozvoji vyjadřování. Děti vedeme k sebereflexi a sebehodnocení a učíme je chápat chybu jako přirozenou a cennou příležitost k učení.
• Sebeobsluha a sociální dovednosti: Společně vytváříme a uplatňujeme funkční třídní pravidla. Podporujeme týmovou spolupráci, vzájemnou ohleduplnost a maximální samostatnost v běžných denních činnostech i organizaci vlastní práce.
• Partnerství s rodinou: Rodiče vnímáme jako klíčové partnery ve vzdělávání. Zakládáme si na otevřeném dialogu a vzájemné důvěře, které společně vytvářejí bezpečné zázemí pro spokojený růst dítěte.

Naším cílem je harmonicky rozvinout klíčové kompetence každého předškoláka tak, aby do školy odcházel jako samostatná, zvídavá a sebevědomá osobnost připravená na nové výzvy.